Формирати код студената педагошко методичке вештине у раду са ученицима (вештине подучавања и преношења знања). Оспособити студенте да врше адекватан избор дидактичко-методичких решења у изучавању географских садржаја. То подразумева да студенти примењују: различите наставне методе у наставном процесу: методе усмерене на наставника (методе предавања, илустрације, демонстрације...), методе усмерене на ученика(кооперативно учење, учење путем решавања проблема, интерактивно учење), методе усмерене на курикулум (структуирање садржаја и интердисциплинарне везе), иновативне облике рада у наставном процесу, иновативна наставна средства у наставном процесу, како би се постигла максимална мисаона и практична активност ученика на часу. мултимедије као извор информација и наставно средство у настави географије.

Оспособити студенте-географе приликом избора додатних садржаја везаних за анализу наставних јединица у школи и развити педагошко-методичке вештине у раду са ученицима.

Предавања:

1. Избор садржаја у настави географије.

2. Употреба визуелних и аудиовизуелних средства у настави географије.

3. Употреба компјутера у настави географије.

4. Улога савремених уџбеника у настави географије.

5. Програмирана настава географије.

6. Иновативни облици рада у настави географије.

7. Примена иновативних методе рада у настави географије (методе: предавања, илустрације, демонстрације, кооперативно учење, учење путем решавања проблема и интерактивно учење).

8. Структуирање садржаја у настави географије и интердисциплинарни приступ.

9. Поучавање и учење изван школе.

10. Настава усмерена на деловање-интегративно учење.

11. Лабораторијско-експерименталне методе у настави географије.

12. Процес самосталног стицања знања у настави географије.

13. Припрема наставника за наставни час.

14. Перманентно стручно усавршавање наставника географије.

15. Наставни програми географије.

Рудић В., (1999): Методика наставе географије, Географски факултет, Београд.

Ђорђевић Ј. (1986): Иновације у настави, Институт за педагошка истраживања, Просвета, Београд.

Обрадовић Љ. (1993): Примена иновација у настави географије у основним и средњим школама, Зборник радова бр. 42, Географски факултет, Београд.

Живковић Љ, Перишић З. (1997): Фактори модерне организације наставе географије у основној школи, Теоријско-

методолошки проблеми наставе географије, Институт за географију филозофског факултета Универзитета Црне Горе Географског факултета Универзитета у Београду, Никшић-Београд,

Јовановић С., Живковић Љ.. (2005): Употреба медија у модернизацији наставе географије у Србији. Србија и савремени процеси у Европи и свету, Научни симпозијум-Тара, Географски факултет, Београд.